垫江专业青少年乒乓球培训正手高抛发球：1、特征：明显的特征是抛球高，增大了球下降时对拍的正压力，发球速度快，冲力大，旋转改动多，着台后拐弯飞翔。但高抛发球动作杂乱，有必定的难度。2、要点：①抛球勿离台及身体太远。②击球点与网同高或比网稍低，在近腰的中右处（15厘米）为好。③尽量加大向内摇摆的起伏和弧线。④发左边上、下旋球与低抛发球同。⑤触球后，垫江青少年乒乓球培训附加一个向右前方的收回动作，可添加对方的判别（结合发右侧旋球，更有威力）。下蹲发球：1、特征：下蹲发球属于上手类发球，我国运动员早在50年代就开端运用。横拍选手发下蹲球比直拍选手便利些，直拍选手发球时需改动握拍办法，行将食指移放到球拍的背面。下蹲发球能够宣告左边旋和右侧旋，在对方不习气的状况下，要挟很大，要点时分宣告高质量的球，往往能直接得分。2、要点：①留意抛球和挥拍击球动作的合作，把握好击球时刻。②发球要有质量，发球动作要妥当，以防在还未彻底站起时已被对方抢攻③发下蹲右侧上、下旋球时，左脚稍前，身体略向右偏转，挥拍道路为从左后方向右前方。拍触球中部向右侧上冲突为右侧上旋；从球中下部向右侧下冲突为右侧下旋。④发下蹲左边上、下旋球时，站右中部向左上方位稍平，身体根本正对球台，挥拍道路为从右后方向左前方。拍触球冲突为左边上旋；从球中部向左下部冲突为左边下旋。⑤发左（右）侧上、下旋球时，要特别留意快速做半圆形冲突球的动作。

垫江专业青少年乒乓球培训正手发奔球：1、特征：球速急、落点长、冲力大，发至对方右大角或中左方位，对对方要挟较大2、要点：①抛球不宜太高；②前进击球瞬间的挥拍速度；③一落点要接近本方台面的端线；④点与网同高或稍低于网。发短球：1、特征：击球动作小，出手快，球落到对方台面后的二跳下不出台，使对方不易发力抢拉、冲或抢攻。2、要点：①抛球不宜太高；②击球时，手腕的力气大于前臂的力气；③发球的一落点在球台，垫江青少年乒乓球培训不要离网太近；④发球动作尽量与发长球类似，使对方不易判别。正手发左边上（下）旋球1、特征：左边上（下）旋转力较强，对方挡球时向其右侧上（下）方反弹，一般站在中线偏左或侧身发球。2、要点：①发球时要收腹，击球点不行远离身体；②尽量加大由右向左挥动的起伏和弧线，以增强侧旋强度。③发左边上旋时，击球瞬间手腕快速内收，球拍从球的正中向左上方冲突。④发左边下旋时，拍面稍后仰，球拍从球的中下部向左下方冲突。反手发右侧上（下）旋球1、特征：右侧上（下）旋球力强，对方挡住后，向其左边上（下）反弹。发球落点以左方斜线长球合作中右近网短球为佳。2、要点：①留意收腹和转腰动作；②充沛运用手腕滚动合作前臂发力；③发右侧上下旋球时，击球瞬间球拍从球的中部向右上方冲突，手腕有一个上勾动作；④发右侧旋球时，拍面稍后仰，击球瞬间球拍从球的中下部向右侧下冲突。反手焦虑球与焦虑下旋球：1、特征：球速快、弧线低，前冲大，迫使对方撤退接球，有利于抢攻，常与焦虑下旋球合作运用。2、要点：①击球点应在身体的左前侧与网同高或比网稍低；②留意手腕颤动发力；③一落点在本方台区的端线邻近。正手发转与不转球：1、特征：球速较慢，前冲力小，首要用类似发球动作，制作旋转改动去利诱对方，构成对方接发球失误或为自己抢攻发明时机。2、要点：①抛球不宜太高；②发转球时，拍面稍后抑，切球中下部；越是加转球，越应留意手臂的前送动作；③发不转球时，击球瞬间减小拍面后仰视点，添加前推的力气。

垫江专业青少年乒乓球培训强身健体，增强活力。一项运动总是要求有必定的运动量的，有的需求力气，有的需求耐力，有的身高很重要，有的爆发力不能小。篮球、排球根本是伟人运动，足球只能在30岁以前踢，网球膂力要求不低。乒乓球运动弹性很大，有劲能够使出全身力气，不需吝惜自己的膂力。进攻恨不得泰山压顶，拉弧圈一瞬间就汗流浃背;力气小的能够采纳防卫策略，垫江青少年乒乓球培训四两拨千斤，把千钧之力化为绕指柔。乒乓球运动是佳的键脑运动：运动者在球台边进行运动时，大脑在短时刻内，要对来自眼睛、耳朵的信息进行考虑剖析与概括，调集视觉、听觉各感觉器官、运动中枢及全身肌肉快速作业，挑选佳击球点，进行恰如其分的反击，长时刻训练，可大大前进神经体系反响速度和概括和谐才干。乒乓球运动是多方位高层次的健身作用：乒乓球运动能使人体的循环、呼吸体系的功用大大加强，运动使心肌变得兴旺有力，心容量加大，每搏输出量增多，血管壁弹性添加，这些改动对中晚年人十分有利，可削减心血管疾病的不良影响。一起使呼吸肌得到训练，可添加肺活量，改善呼吸功用。长时刻的乒乓球运动不只可使上肢、下肢和腰背肌肉兴旺强健，关节愈加灵敏、安定，相应也前进了人体的速度本质、力气本质和身体的灵敏性和和谐性，使人体更强健充满活力。可谓“长乐无极老复丁”二、商讨球艺，前进实力。“良玉须商讨，璵璠就其形。”乒乓球技巧无边，打乒乓球是有必定技能含量的运动,每一敲打的都与前面打的纷歧样,技能的前进没有止境,2.7克的重乒乓球，要操控好确实是需求技巧的，相同是为了把乒乓球击打过网，就有抽、拉、冲、挂、撕、带、划、撇、劈、拧、挑、弹、砸、扣等多种技能、技巧。落点、速度、力气、旋转四要素使得乒乓球具有无量的改动，配之以站位、重心、臂弯、手腕、手指的用力方向和击球机遇，把乒乓球推到球类运动技巧之王的方位。

垫江专业青少年乒乓球培训留意发球的力气：谈到发球的力气，特别是发球加力，人们常会联想到加力的结果：不是球飞出界，就是球弹跳太高。可是实践上，发加力短球，球又短、又转、又低、落点好；发加力长球，球又长、又急、又转、落在左右边角上，正是体现了乒乓球的艺术性、和技能性。它不只在实践中能够做得到，在理论上也是正确的。只需咱们在加力时，操控好碰击力和磨擦力的份额，垫江青少年乒乓球培训恰当添加球在球拍上磨擦时的螺旋线的长度、削减磨擦厚度、恰当延伸球在球拍上磨擦的时刻，就能够到达上述作用。留意发球的改动：发球改动莫测，常使对方不知所措。可是咱们常会看到：在竞赛中，包含一些大赛中，有些运动员，从头到尾，只用一种或二种发球。发球单调，落点也单调，常使对方较快就习气，而处于被动挨打的地步。因而多预备几套发球，如正手、反手、侧身发球、上螺旋、下螺旋、长螺旋、短螺旋等等，充沛发挥发球阶段自动机遇，尽力做到：六结合＋组合，并在发球时就预备好几套发球抢攻的道路，常会使咱们处于不败之地！留意发球的立异：不断前进发球质量，不断发明新的发球，是乒乓球运动开展的需求，也是乒乓球运动赋有生命活力的体现。在一种高质量新的发球面前，因为对方对它生疏，脑筋中没有树立条件反射。因而在击球时，感到不和谐、不顺手，乃至束手无策，这样就导致发球直接得分，或间接得分，这就充沛显示了新发球的巨大威力。近，笔者研讨发一种“左爆冲侧上螺旋球”，把球加力、加快、加螺旋，从本方左中端线，发到对方左边线，在抵挡横拍，特别是抵挡直拍和直拍长胶及削球手，收到很好的作用。

垫江专业青少年乒乓球培训学会新的技能动作：新手上路，离不开多球训练。在技能训练的初期阶段，应该选用多个多球训练的办法，让初学者尽快的学会和初步把握单个的技能动作，比方正手攻球、拉球，反手攻球、推挡等，实践证明，多球训练能更大程度的帮助初学者树立起技能动作的条件反射，强化记忆功用，垫江青少年乒乓球培训加快学习的进度，使技能动作尽快的定型。二、安定和娴熟各项技能多球训练进程是一个强化训练的进程，特别体现在训练的密度上，能够更大极限的前进单位时刻内的训练功率。关于技能动作根本定型后的队员，经过多球训练，能使他们的技能活络的得到安定和前进，到达娴熟的程度。三、学习和把握高难度技能：乒乓球是一项技能杂乱、技巧性很强的运动项目，许多高难度技能的训练在对练中难以到达预期的作用，或许因为技能水平的差距根本就无法练上手，比方，台内短球的拉、打，一长一短的反击、追身球、反手接连弹击以及杂乱技能的组合训练等，这就有必要经过多球的办法来进行训练。多球训练能够添加击球的难度，使平常在对练中很难上手的难度技能能经过供球的办法重复呈现，会集的、杰出的、有针对性的强化训练并加以处理。四、学习和娴熟的把握各种步法：多球训练是学习和前进步法的有用的途径。任何步法的训练都能够经过多球来进行，并且使之与办法严密结合。训练时，能够由易到难、由简到繁，由单一的步法训练过渡到概括的步法训练。五、前进身体本质水平：训练时，供球者能够用比实战速度、节奏都要快的多的球来让训练者反击，这不只对训练者把握技能有好处，还对前进身体的和谐才干（特别是身体重心的沟通与恢复）、反响速度、应变才干和步法的灵敏性有很大的帮助。习气了多球训练，在战时，就能够赢得更多的时刻去作战术上的调整和线路上的改动。

垫江专业青少年乒乓球培训直拍的发球在握拍办法上较能运用的办法及指力，灵敏度也较大，发球上的优势是比横拍还好一些!接下来就供给一些发球技能的办法及经历谈：1、不管是否为专业或业余的球手，发球必定要契合规范的规矩，遵从这个方向去训练才具有运动的风度。2、抛球要安稳，有助于接下来发球动作的延续，可合作抛不同高度的球发作时刻差去利诱对手。3、适度的引拍，手臂与身体的间隔要摆开，腋下不能夹紧，使发球的动作能够充沛舒展。4、触球的高度要恰当，垫江青少年乒乓球培训一般发短球的一落点要接近球网，所以触球点比较高;而长球的一落点要接近球台端线，所以处球点要低，一般都会主张将球比及低，感觉再不击球就来不及的那一个点击球。触球点都在腰部邻近，能够发力咬球。5、一落点要恰当，同4所述。6、触球前的握拍要松，使手腕有较大的灵敏性，藉由腰、臂、手腕的向下向前用力，触球时手指瞬间紧握球拍发力，不管是磨擦或碰击，才干有用发力。并且出手的动作要快，使对手不易判别。7、球拍触摸球的点接近球拍前缘较能发力磨擦。8、有用的在每次两回合发球时进行配套，长、短球的改动、旋转与不旋转、快与慢的落差越大，对手越不易习气。9、运用不同型式的发球办法，如正手发球、反手发球及蹲式发球。10、同一落点能够宣告不同性质的球;同一性质能够发到不同的落点。